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  “EL SASTRECILLO VALIENTE”   El cuento folclórico, podría definirse, como un relato breve de asunto ficticio y carácter lúdico surgido de la tradición oral. El cuento folclórico es la herencia que se ha elaborado y transmitido de forma horizontal, el contacto con los personajes mágicos que llenaron de emociones el pasado y siguen llenando las mentes infantiles de todos los tiempos. Por todo ello, se hace imprescindible que este tipo de literatura conserve su oralidad, incluso cuando trabajamos en el último ciclo, y se reserven otro tipo de textos más modernos y de transmisión escrita para acercar al niño a los libros. Una regla imprescindible para el maestro: los textos folclóricos son para contar y cantar.   El sastrecillo valiente (Siete de un golpe) - Hermanos Grimm (grimmstories.com)   He elegido este cuento porque nos enseña a no guiarnos por las falsas apariencias y buscar pruebas para perseguir la verdad. Creo que este cuento se ha pensado como un instrumento qu

  “Creación literaria con y para los niños” Creación en prosa. La prosa es el género más similar al uso lingüístico ordinario y la forma más natural de crear literatura en la actualidad. Cualquier niño de Infantil ha inventado historias y cuentos libremente y se sentirá cómodo trabajando con ellas, son sencillas, no requieren conocimientos literarios ni estilísticos previos ni un desarrollo cognitivo ni lingüístico superior al de los niños de educación infantil, aunque sí mucha imaginación. Después de leer todas las opciones que podemos trabajar con los alumnos, mi elección ha sido crear una historia en primera persona , consiste en crear un cuento contando cosas de un objeto de la vida cotidiana, en este caso, he elegido una almohada.     Segundo ciclo. He decidido trabajar todos mis cuentos en esta etapa ya que creo que en este momento de desarrollo educativo los niños tienen una gran predisposición por la lectura y creo que es una buena edad para trabajar en más profundi

  “Creación literaria con y para los niños” Creación en prosa. La prosa es el género más similar al uso lingüístico ordinario y la forma más natural de crear literatura en la actualidad. Cualquier niño de Infantil ha inventado historias y cuentos libremente y se sentirá cómodo trabajando con ella. Existen diferentes estrategias para crear cuentos para niños, pero las que aparecen precedidas por asteriscos, sirven, además, para crear cuentos con los niños. Son sencillas, no requieren conocimientos literarios ni estilísticos previos ni un desarrollo cognitivo ni lingüístico superior al de los niños de educación infantil, aunque sí mucha imaginación. Después de leer todas las opciones que podemos trabajar con los alumnos, mi elección ha sido crear una historia en primera persona , consiste en crear un cuento contando cosas de un objeto de la vida cotidiana, en este caso, he elegido una almohada.   “Almohada maravillosa” (Segundo ciclo, de 3-4 años). ¡Hola a todos! Soy Almoha